Resultados para: «estructurar-ideas-secundarias»
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estructuras?
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Repasa la información.Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
buscar en su comunidad algún proveedor que hiciera suajes, para que fuera más fácil y rápido cortar perfectamente la estructura
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Lo ideal en todo caso, sería elegir el de madera porque es biodegradable y amigable con la naturaleza.
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Observa el siguiente video de una alumna de secundaria que realizo el empaque para su primo.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
Antes de desechar la idea de Hugo, hay que preguntar la opinión de otras personas que también hayan realizado el empaque.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
(Del minuto 6:22 al 8:49)
https://youtu.be/of9MsSBr5JASería ideal que la mayoría de las industrias mejoraran sus sistemas
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
La Histología es la parte de la biología que estudia la composición, la estructura y las características de los tejidos orgánicos
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
¿te acercas a la idea original que plasmó Posada? ¿Qué sentimientos te genera el reconocer esta forma?
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
La idea es mirar con profundidad como si tuvieras una lupa, para mirar detenidamente lo que otros quieren decirte a través
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
Carlos Alberto Medina Mendoza de 14 años, alumno de tercer grado de secundaria.
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
Y los secundarios son el naranja, violeta y verde.
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
Un momento que le permitió romper con las estructuras hasta ese momento establecidas.
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
Aprendizaje esperado:
Crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
Recuerda que el arte da la posibilidad de expresar emociones, sentimientos e ideas.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
¿Qué gestos, qué ideas te genera representar estos personajes?
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