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¡Cuántos lobos!

señaló el color, porque esa no es una característica común o compartida, pues todos ellos son de colores diferentes.Para continuar

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¡Extra, extra!

Continúa con las páginas 124 y 125.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Vas a continuar con otra actividad, por favor abre nuevamente tu libro en la página 148Al final de esta te piden que comentes

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para continuar, observa el siguiente video, no hay lobo, pero sí mentiras.

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Organizando mi noticia

Continúa con la siguiente participación.

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Me reanima mi rima

Al cantar o al leer un arrullo o una ronda puedes encontrar rimas y estas te ayudan para continuar aprendiendo a escribir

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Rima, canta, transforma y crea

Estaba la garza muy cerca del agua, cuando contenta se puso a cantar; vino la zorra y la hizo callar.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Ahora vas a continuar con la lectura de tu libro, ábrelo en la página 157 (uno, cinco, siete).

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Anagramas

Puedes continuar y terminar de armar nuevas palabras y sustituirlas en las palabras subrayadas.

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¡Así soy ahora!

¿Estás listo para continuar con tu descripción?

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Sapos y otros bichos que riman

Anota el título del cuento: Por el alto río El reto de hoy: Continúa explorando con tus familiares el libro de lecturas,

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Va con mayúscula, continúa leyendo y dice: mi papá se llama luis.

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¡Esta es mi historia!

Recuerda, esas en un proceso de aprender, harás algunas observaciones y te encargarás de continuar con la revisión.

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Rimando ando hasta bailando

El reto de hoy: Continúa explorando con tus familiares el libro de lecturas, busca poemas.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Estas fueron unas rimas muy matemáticas, para continuar con poemas y cantos, ahora vas a observar un video de canto cuento

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