Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Recuerda compartir tus comentarios con tu profesora o profesor de Tecnología y de ser posible con tus compañeros y compañeras

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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Para contestar esta pregunta debes recordar que el empaque fue diseñado para que su tamaño, forma y materiales permitieran

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

compara las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias.

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Veo, escucho, siento y opino

Así que te sugerimos poner en práctica estos principios siempre que compartas alguna opinión. 4.

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Tras la ventana del arte

Énfasis: Explorar las formas, texturas, tamaños y sonidos presentes en el cuerpo, en los objetos y seres vivos

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Jugando con el tiempo y el espacio

Observa detenidamente y reflexiona ¿Cambió tu tamaño?, ¿tu forma?

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Color y movimiento en las artes

Realiza la siguiente actividad: toma una hoja tamaño carta y dóblala tres veces por la mitad, de tal modo, que te queden

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Miradas y percepciones

Te sugerimos que compartas tu experiencia en familia o con quien se encuentre cerca de ti en estos momentos.

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De viaje con nuestra imaginación

Identifica sus características, como su tamaño, forma, colores y sonidos.

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El arte en colectivo

Comparte con tu maestra o maestro tu proyecto, desde el tema hasta el proceso de elaboración.

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El mural de mis emociones

Puedes escribirlas con letras de distinto tamaño, forma o color.

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Arte en contexto

Una vez terminados todos los dibujos, se acomodan en secuencia, como estaban las personas en la fila de dibujo, para comparar

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Comparte tu collage con tu familia y platica sobre lo que sentiste.

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El arte y mis emociones

Si gustas, puedes compartir con tu maestra o maestro tus trazos cuando regreses a la escuela.

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Mis sentidos y el sonido

Anota tus respuestas en tu libreta o puedes platicar y compartir con quien estés en casa.

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