Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

El antagonista es más claro: se trata de su familia y de las personas que acostumbran a cocinar y comerse a esos seres indeterminados

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Aprenden por medio de la experiencia, a veces de manera más libre y otras veces observando y poniendo atención a las palabras

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Cuentos de misterio y de terror

A.

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Un reportaje sobre tu localidad

¿Qué vamos a aprender?

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Un programa de radio (repaso)

Y, pasando a otras cosas, te comento que tenemos dos preguntas de las y los niños: Me gustó el programa de

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El nombre de mi comunidad

u otras personas que te darán información sobre el tema.

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Textos biográficos y autobiográficos

Ante la falta de datos puede recurrirse a una entrevista o a la consulta de otra clase de fuentes de información.

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

¿Qué vamos a aprender?

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

¿Qué vamos a aprender?

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

¿Qué vamos a aprender?

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

¿Qué vamos a aprender?

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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Es una oportunidad para que detectes de manera honesta y crítica tus avances y puntos a reforzar con respecto a la práctica

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Aprendo a organizar información

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Bosquejando mi relato histórico

Villa como un ser muy especial, súper astuto y con una enorme capacidad para convencer y seducir a los demás, por otro lado

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Cuándo formal, cuándo informal

personas, a través de la lengua oral.

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