Contenido · Ficha de clase

En pro de la paz

Cultura de Paz, antecedente para la aprobación de la Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz, promulgada el 6

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Dialogamos, mediamos, solucionamos

FCYE1_B2_SEM23_PG1_VIDEO 6.

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Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202103/202103-RSC-36gBmF7mBt-6.FCYE1_B2_SEM29_PG1_AUDIO3.mp3

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El camino de la solución es la disposición

sesión “El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor”, observa el siguiente video a partir del minuto 5:46 a 6:

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Contenido · Temas

Aprende en Casa II. Semana 6. Jueves

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Aprende en Casa II. Semana 6. Lunes

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Aprende en Casa II. Semana 6. Martes

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Aprende en Casa II. Semana 6. Viernes

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

6.- ¿Qué organizadores y sintetizadores de información pueden resultarnos útiles para el autoestudio?

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Asignatura de Repaso: Lengua Materna

6° de Primaria

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

6)¿Se encuentra en un listado?

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Participo y corrijo

en el juego de la Oca si un jugador tira los dados y le salen los números 5 y 4 se va directo a la casilla 26 y si cae 6-

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Resaltando las ideas

identificarlas, observa el siguiente video del minuto: 0:22 a 5:31 ¿Qué palabras y frases ayudan a identificar las ideas primarias

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Viajemos por el mundo

Las dificultades para identificar las ideas primarias y secundarias afectan la redacción de nuevos textos, el disfrute de

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¡Evitemos repetir!

Los ataques se originaron el 6 y 9 de agosto de 1945 y la guerra llevó rendición a Japón”.

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