Resultados para: «roberto-lópez-moreno»
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lápiz?
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
Necesito pensarlo, pero por el momento no.
Respeto tu punto de vista, pero yo pienso y soy diferente.
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· Ficha de clase
Yo decido
¿Cómo pudo Juan negarse a la presión de Roberto?
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
Así que sólo respondan “NO”, en algún momento se cansarán y si no, aléjense momentáneamente.
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
Hasta este momento se han abordado algunas características del derecho a la libertad.
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
Y, sobre todo, no provocar daño ni a ti mismo ni a otras personas al momento de tomar una decisión.
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
Piensa en dos o tres desafíos o situaciones a las que te has enfrentado en algún momento y anótenlas en tu cuaderno.Si te
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· Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
En algún momento de tu vida. ¿Han tomado decisiones por ti?
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
personas que conoces, sean amistades, familiares, conocidos o alguien con quien hayas tenido algún acercamiento en algún momento
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
El reto de hoy:
Es momento de poner en práctica lo aprendido en esta sesión.
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
¿En algún momento te han negado oportunidades que son importantes para ti, haciendo notar ideas preconcebidas?
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Es momento de hacer un alto para escribir las ideas principales de la sesión, las cuales son:
El ser humano se agrupa y
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Realiza la actividad para recuperar lo que has aprendido hasta el momento.
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
En ese momento la señora se la mostró y le dijo que estaba tirada por la parada del transporte, que ellas la levantaron y
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Es momento de hacer un alto para escribir las ideas principales de la sesión, las cuales son:
El ser humano se agrupa y
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
personas que conoces, sean amistades, familiares, conocidos o alguien con quien hayas tenido algún acercamiento en algún momento
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