Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

Fue el que realizaste en la sesión pasada y en el cual, colocaste frases muy importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

En la sesión pasada conociste que, los conflictos pueden generar emociones como enojo, que fue justo lo que le paso a Elisa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

¿Qué crees que pudo haber pasado? Anota tus ideas en tu cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Para luego aprender a cómo solucionarlos si se vuelven a presentar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un acuerdo

¿Qué pasa si las reglas que acuerdan son injustas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

¿Qué está pasando?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

un paseo al zoológico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

¿Qué crees que se tiene que hacer para pasar de una situación a la otra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

imagen seguramente recibirán un regaño, esto no está bien, deben respeta las reglas aun cuando no hay una autoridad presente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me comprometo a cumplir los acuerdos

En la sesión pasada dijimos que los acuerdos son importantes porque son decisiones que se toman entre varias personas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

¿Qué está pasando?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomemos una decisión, ¡votemos!

Pero ¿Qué pasa si, aunque votes, y todo sea claro, a ti no te gusta el resultado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestras ideas son muy importantes

Lo que pasa es que cerca de mi casa había un terreno abandonado, con mucha basura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo en la toma de decisiones colectivas

En la sesión pasada se habló sobre los problemas ambientales, los cuales requieren que nos organicemos, participemos y realicemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una campaña a favor del medio ambiente

Énfasis: realiza acciones de cuidado del medio ambiente y presenta algunos de sus resultados.

Ver contenido