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Decidir para transformar

Cuando alguien quiere ejercer su libertad puede buscar, de muchas maneras, el logro de sus propósitos, pero en ese trayecto

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La adolescencia en la historia

LTG Telesecundaria, Formación Cívica y Ética, Primer grado, página 16 A lo largo del siglo XX

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Escribe en tu cuaderno cómo sería aquella situación en donde: Yo gano (primer escenario

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Y tal vez, al vivir en la ciudad, otras personas le apoyaron, quizá a conseguir trabajo, o también en términos materiales

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Igualdad de género en México y el mundo

menciona a México, pero en el mundo también se dan casos de desigualdad de género, incluso en países considerados de “primer

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La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

Las personas son seres tan complejos que la identidad se expresa de diferentes maneras.

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La violencia como un reto mundial

Prepara tus materiales y recursos que facilitarán el registro y desarrollo de las actividades, así como tomar notas, que

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Retos de la humanidad y el entorno natural

Agotamiento de recursos como agua y materias primas.

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Desigualdad y marginación en el mundo

El primer de los ODS es: “Erradicar la pobreza en todas sus formas en todo el mundo”, centrando su atención en los grupos

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El ejercicio de la libertad en una balanza

Para que las personas vivan con dignidad, se necesita que cuenten con las condiciones efectivas y materiales necesarias para

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Lo importante es que siempre hagas uso de los materiales que tienes a tu alcance, como hojas recicladas, revistas, colores

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Cultura de paz y conflictos mundiales

Recuerda, también, que una situación conflictiva se puede resolver de distintas maneras, pero siempre es importante cuidar

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Cultura de paz en la política

Prepara los materiales y recursos que facilitarán el registro y desarrollo de las actividades, así como la toma de notas,

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Misión: aprender de los afectos

Vas a ver de cuántas maneras distintas se pueden sentir diversas personas en una misma situación.

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

Te comparto las respuestas de niños y niñas de primer grado.

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