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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Video emoción asco Renata e Iktan. https://drive.google.com/file/d/1p6PUVjetcFymOMjy-ObsGffVzoBp5AM6/view?

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Regreso a la calma

Después nos cuentes como te fue en esta nueva misión en tu vida.

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La cubeta de la felicidad

En esta sesión continuarás con leyendo y conociendo las aventuras de Héctor y Saladín y un nuevo compañero.

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El gran partido de las emociones

Énfasis: identifica emociones constructivas y aflictivas comunes en él/ella e identifica si la forma en que las expresa le

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Dale vida a tu vida y diviértete

Juanito no había dormido muy bien pensando en cómo sería su nueva maestra.

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El árbol mágico

enterraba su bastón en la tierra, ésta hacía un pequeño agujero en el que él ponía una de las semillas, y luego la cubría de nuevo

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La oca del poder

Si necesitas ayuda de alguien para hacer nuevas amistades, entonces pondrás “ayuda”.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

La maestra lo felicita y dice que lo harán de nuevo y que esta vez Ollin podrá realizar la prueba sin venda.

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La oca del poder

Si necesitas ayuda de alguien para hacer nuevas amistades, entonces pondrás “ayuda”.

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Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

Escucharás e identificarás las demandas de las personas a tu alrededor y las expresarás con tus propias palabras.

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El problema de Martino

Véndate los ojos de nuevo y que comience la aventura.

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Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

Saladín: sí, ¿viste cuánta alegría le da cada vez que aprende algo nuevo sobre sus animales?

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Tenemos superpoderes

Una mañana, a la escuela llegó una niña nueva de nombre Quetzalli. Era una niña tímida, retraída y de mirada triste.

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El agente emocional

El reto de hoy: Elabora una lista de lo que sientes con cada emoción e identifica qué te sucedió para sentirte así.

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