Contenido · Ficha de clase

Elaboración de guion radiofónico II

A medida que vas creciendo y transitando de un grado a otro, las consultas documentales que realices y los trabajos que presentes

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El eclipse de la luna

Las personas enfermas también deben de cuidarse para no empeorar; a las plantas frutales se les cuelga un trozo de trapo

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Discurso directo e indirecto

¿Qué vamos a aprender?

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Preguntas y guiones en una entrevista

¿Qué vamos a aprender?

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La entrevista para elaborar un reportaje

Había pensado en considerar a una persona adulta, ama de casa o que se dedique a la agricultura o a la preparación de alimentos

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El día de muertos

a jojoa?

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La entrevista como fuente de información

¿Qué vamos a aprender?

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Temas de interés sobre tu localidad

¿Qué vamos a aprender? Comprenderás e interpretarás reportajes.

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Elaboración de un reportaje

¿Qué vamos a aprender? Comprenderás  e interpretarás reportajes.

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Sembrando identidades

la tierra y a la naturaleza como lo hacen los pueblos indígenas, a comprometernos como comunidad a darle un uso sustentable

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Otro ejemplo: “Pedro Machete aprendió a sobrevivir en la ciudad junto a otros niños huérfanos que lo rescataron

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Con los días, los vecinos fueron a buscar a Eva a su casa, pero no la encontraron.

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Análisis de un texto

Cuando el agua se iba calentando empezaban a chillar, a chillar, a chillar.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Aprenden por medio de la experiencia, a veces de manera más libre y otras veces observando y poniendo atención a las palabras

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Cuentos de misterio y de terror

Otros autores son E. T. A.

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