Resultados para: «cuerda-frotada»
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¿Quisiste decir
cuerpo?
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
que tienes derecho a vivir en condiciones de bienestar para un sano crecimiento y desarrollo; donde tu familia te apoya, cuida
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
Seguramente te has dado cuenta de que todas las niñas y los niños tienen derecho a la educación.
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· Ficha de clase
Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
, ¿cuándo tú te enfermas, te cuida alguien de tu familia?
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
divertirte con juegos de mesa, usando la imaginación y, la creatividad física, cuando haces ejercicio como saltar la cuerda
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
¿Qué observas en la cuarta imagen? En la cuarta imagen hay dos niñas que están comprando en un puesto de tortas.
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· Ficha de clase
Las redes que me cuidan
Y en la cuarta se ve a un niño queriendo subir a un árbol y se puede caer y golpearse en alguna parte de su cuerpo.
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
¿Podrían conocerla más y darse cuenta de que comparten actividades en común?
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
Pero ahora veamos a Alan, que nos cuenta de cuándo lo han invitado a alguna fiesta sus amigas y amigos.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
En la 3ª imagen la abuelita cuenta un cuento a sus nietos y en la cuarta imagen el niño le cuenta un cuento a la abuelita
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
Me quiere, cuida y protege.
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Sin embargo, tener en cuenta las posibles consecuencias o impactos positivos o negativos de lo que haces ayuda a pensar cómo
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Cuarta imagen.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
La maestra tomó en cuenta al grupo para participar y elegir el próximo cuento a leer con grandes historias.
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Se dio cuenta de que estaba causando un impacto negativo y reflexionó para establecer acuerdos de respeto y protección a
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Por ejemplo, un niño llamado
Panchito
cuenta como se int
egró a un grupo en
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