Resultados para: «cómo-va-la-sucesión»

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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
Describe la acción o suceso. ¿Cómo? Dice la manera o la forma. ¿Quién? ¿Quiénes?
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Navegando por la literatura
Contenido · Ficha de clase
Navegando por la literatura
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Otras voces para contar historias
Contenido · Ficha de clase
Otras voces para contar historias
¿Cómo la contaría el niño? Y en dado caso, ¿cómo podría ser contada por el hongo gigante?
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Sin principios, ni finales
Contenido · Ficha de clase
Sin principios, ni finales
Observa cómo se presentan tanto la trama lineal como la no lineal.
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Yo te digo de qué trata
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Yo te digo de qué trata
a causa de “algo” que se va apoderando de ella, hasta que los deja en la calle.
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Todos hablamos español, pero diferente
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Todos hablamos español, pero diferente
cómo es la forma de hablar de la gente en determinadas épocas y lugares.
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Conociendo a los personajes
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Conociendo a los personajes
La tía Socorrito profetizó: –Este niño va a ser precioso y tan simpático que la gente se va a pelear por estar
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El punto de vista de los personajes
Contenido · Ficha de clase
El punto de vista de los personajes
¿Cómo fue la reacción de Úrsula ante la situación?
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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
Contenido · Ficha de clase
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
Relee la narración para identificar cómo se presentaron los sucesos y profundiza en la interpretación de la lectura.
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Latinoamérica y sus personajes literarios
Contenido · Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
de la imaginación.
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Con textos más contextos
Contenido · Ficha de clase
Con textos más contextos
A continuación, reflexiona sobre otros aspectos de la novela: ¿En qué lugar o ambiente imaginas que sucedió esta
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Lo destacado de la literatura latinoamericana
Contenido · Ficha de clase
Lo destacado de la literatura latinoamericana
Lo destacado de la literatura latinoamericana
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Letras que hicieron historia
Contenido · Ficha de clase
Letras que hicieron historia
En la época de la ruptura él vivía solo con su madre, Tránsito Ariza, en una media casa alquilada de la Calle de las Ventanas
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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Contenido · Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
¿Cómo era la colonia en el terremoto del 85?
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¿Qué quieres preguntar y para qué?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
entrevistadora hacía preguntas que iban orientadas a eso: cómo se inició en la profesión, cómo es un día típico de trabajo
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