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Te digo lo que veo

Grado pág. 10 “Juegos” describe, ¿Cómo es el juguete que está en la parte más alta de la escalera?

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¡A inventar una historia!

su amigo Pío el pollito quien después de saludarlo, decidió acompañarlo en su paseo, juntos llegaron hasta el árbol más alto

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De rimas y poemas

Énfasis: Identifica la rima en poemas leídos en voz alta.

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¿Cómo lo jugamos?

Si yo digo “alto” tú dices….

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¿Por qué me gusta…?

alto, bonito y hay de muchos colores.

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Más que una caja

Ensarta la aleta encajándolas por la hendidura 1 con un movimiento de abajo hacia arriba.

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¿Cómo es?

Es una montaña alta y café, con forma de triángulo, con una punta hacia arriba, que termina en curva, en la punta tiene una

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Inventa historias

Y en este otro, diferentes lugares un bosque, un establo, un desierto, una selva, una montaña y una casa.

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¿Cómo es?

Es una montaña alta y café, con forma de triángulo, con una punta hacia arriba, que termina en curva, en la punta tiene una

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Imagina, imaginaba, imaginaré

Bajar la manzana más grande y jugosa, que está en la parte más alta del árbol.

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Chistes y algo más

Otro chiste, ¿Cuál es la montaña más limpia?

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¿Qué es mejor?

Una princesa súper genial me pidió si podía probar la bici de mi hermano, nunca había montado en una igual.

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Historias de hadas

¿Te imaginas tener en la mesa, una varita mágica, unas alas de hada, polvos mágicos, ala de ángel, una tiara, collar de flores

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Un día de escuela

modelaba, cantaba, bailaba, tocaba instrumentos musicales, combinaba colores para hacer una pintura o un autorretrato y montaba

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¿Qué es mejor?

Una princesa súper genial me pidió si podía probar la bici de mi hermano, nunca había montado en una igual.

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