Contenido · Ficha de clase

Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

¿Por qué?

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Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Evaluar y aprender

Con la evaluación puedes demostrar lo que sabes y cómo lo sabes y así tus profesores pueden verificar qué y cómo has desarrollado

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Contenido · Ficha de clase

Guía para el estudio

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

¿Por qué?

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El valor de nuestra lengua

¿Pero qué significa esto de que somos un país diverso, pluriétnico, pluricultural y plurilingüístico?

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Guía de autoestudio

¿Qué vamos aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Preguntas abiertas y cerradas

¿De qué crees que depende el tipo de preguntas que te hacen en cada examen?

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Contenido · Ficha de clase

Preguntas en exámenes y cuestionarios

¿Qué características tiene cada tipo de examen en función de los temas sobre los que te suelen examinar?

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

huyó y lo cargó cuidadosamente y que, entre otras cosas, lo colocaba muy cerca de él, en la cabecera de su cama.

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Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

¿Qué opinas sobre el texto que acabas de leer?

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Las palabras de la experiencia

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Cómo escribir un cuento

Repasaras los pasos para escribir un cuento, empezando por el tipo de cuento que deseas escribir, es decir, a qué subgénero

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