Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

, le pregunté.

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Les cuento de qué trata

Dando respuesta a las preguntas y en el caso de que no hayas asistido a una presentación editorial.

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Reseñar, ¿para qué?

A lo largo podrás dar respuesta a estas preguntas.

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Leo, luego selecciono

¿Alguna vez te has preguntado cómo surgió la televisión, la radio, el celular?

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El material por elegir

¿Cuántas preguntas contestaste, con un sí?

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Manos a la obra

Presenta la información con letra grande para visualizarla fácilmente y agrega imágenes que logran atraer la atención de

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Las noticias a tu alcance

La finalidad: presenta las razones que han originado los hechos: ¿por qué se produjo?

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Mi investigación

, llamadas preguntas de investigación.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Ahora, reflexiona las siguientes preguntas.

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Leyendo cuentos

Explora y analiza: con las preguntas: ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué? y ¿para qué?

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Antes de publicar, revisar

Preguntas sin respuesta.

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Emociones que quiero provocar

Se presenta un objeto mágico o que tiene poderes.

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Para no repetir

expositivo como la monografía o argumentativo como el ensayo) debe cumplir con determinados requisitos para que lo que se presenta

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

responde a la pregunta “¿cuánto?”

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Había una vez, en algún lugar…

—repitió mi pregunta—, un paraguas, pues lo necesitará muy pronto. ¡Ah, se me olvidaba!

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