Contenido · Ficha de clase

Otras voces para contar historias

y autores.

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Sin principios, ni finales

un monstruo fétido que torturaba a las niñas: tenía cabeza de serpiente, de dragón o de mujer, según estaba de humor, y emitía

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Yo te digo de qué trata

Y el personaje, es un perro.

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Todos hablamos español, pero diferente

Aprendizaje esperado: Leer novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y escribir un comentario

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Conociendo a los personajes

Sus compañeros aprobaron la idea y todos, niños y niñas, se reunieron varias tardes para trabajar en la composición sobre

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El punto de vista de los personajes

Aprendizaje esperado: Leer novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y escribir un comentario

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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

Al día siguiente, la tía Inés no recordó un ruego, menos una orden, pero tenía una luz entre ojo y ojo ensombreciendo toda

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Latinoamérica y sus personajes literarios

Latinoamérica y sus personajes literarios

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Con textos más contextos

Aprendizaje esperado: Leer novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y escribir un comentario

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Lo destacado de la literatura latinoamericana

y letras mestizas.

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Letras que hicieron historia

contrariados, y habían transcurrido desde entonces cincuenta y un años, nueve meses y cuatro días.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Y el propósito es: Determinar objetivos y temas de entrevista.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

¿Qué quieres preguntar y para qué?

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Depende del contexto

¿Puedes notar la diferencia entre las cartas que se acaban de revisar y que redactó Regina?

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La cortesía por escrito

formalidad y con cortesía.

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