Contenido · Ficha de clase

El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

¿Cuál es el esquema que clasifica y ordena de lo general a lo particular utilizando llaves?

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Parecen iguales, pero son diferentes

Puedes elaborar apuntes o esquemas que sean de apoyo. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Con enfoques y perspectivas

v=zlcujzEcrR0 Con la información que acabas de observar, completa el siguiente esquema.

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Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

Probablemente en algún momento de tu vida has visto un diccionario de sinónimos y antónimos, ya sea en tu casa o en la escuela

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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

Mejor las intercambiamos el lunes en la escuela. ¿Te late? Tu amigo, Guillermo.

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La belleza está en la variedad

Además, de ese modo podemos integrarnos a una comunidad, es decir, en un hogar, un lugar de trabajo, la escuela donde estudiamos

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El lenguaje nos une

nuestro entorno y nos identifica como parte de los grupos sociales a los que pertenecemos: la familia, nuestros amigos, la escuela

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Hablar distinto no es hablar mal

El lenguaje da un sentido de pertenencia en diferentes grupos sociales: la familia, la escuela, otras personas de nuestra

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Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

Cuando a un niño se le prohíbe hablar su lengua materna en la escuela, se están violando sus derechos humanos fundamentales

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“Los pasos que siguen nuestras letras”

La escuela suele cohibir escrituras no escolares.

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La leyenda, corazón de nuestra tradición

mexicana y localizar en ella el momento más importante para plasmarlo en una obra de teatro y luego representarlo en tu escuela

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Letras que dan vida

En la Colonia, en el convento de la Concepción, localizado en la esquina de Santa María la Redonda y Belisario Domínguez,

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Las leyendas en actos y escenas

Este esquema te servirá para luego incorporar las acotaciones y los diálogos.

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Vidas interesantes

Este esquema ayuda a identificar la organización de la información de una biografía.

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Narrar la vida a través del tiempo

bailarina estadounidense, quien sería figura clave para la danza moderna en México), e inició sus estudios en 1934 en la Escuela

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