Contenido · Ficha de clase

En la diversidad se encuentra la identidad

acceder a infinidad de documentos originales, libros digitales, revistas electrónicas.

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Contenido · Ficha de clase

La radio sigue vigente

en diferido e, incluso, convertirse en productor de contenidos.

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Contenido · Ficha de clase

En la diversidad se encuentra la identidad

acceder a infinidad de documentos originales, libros digitales, revistas electrónicas.

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Contenido · Ficha de clase

El mundo en tu radio

En una hoja aparte, comenzarás a escribir el contenido.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué cultura te gustaría conocer?

Lee otros ejemplos o refuerza algunos de los contenidos que has aprendido.

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Contenido · Ficha de clase

Planeando un programa de radio

Afortunadamente cuentas con una amplia variedad de recursos, ya sean impresos o digitales.

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Conociendo más los mapas conceptuales

El reto de hoy: Realiza mapas conceptuales para sintetizar y comprender contenidos de otras asignaturas como una herramienta

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¡Al aire en 3, 2…!

En la columna de en medio debes anotar la información que dirá el locutor, es decir, el contenido.

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Mejor dilo en la radio

programa de radio y todo contenido debe de tener un tratamiento específico, de acuerdo con el género que se trabaja.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Anota los significados en tu libreta, esto te ayudará mucho a entender por completo el contenido del texto.

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¿Cómo diseñar un crucigrama?

Enriquecen el vocabulario Favorecen la comprensión de un tema, contenido o conceptos.

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Paso tiempo aprendiendo

Ese texto te hace pensar en diferentes historias, a pesar de ser tan breve parece que su contenido encierra varios conceptos

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No es lo mismo, pero es igual

Este contenido te permite agregar mayor fluidez y una mejor comprensión a tus lecturas.

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Exploro, analizo y aprendo

sugerimos utilizar los diccionarios de la Real Academia Española o el Diccionario del Español de México en sus versiones digitales

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Descubriendo la respuesta

Se han multiplicado las fuentes de información y los generadores de contenidos (…).

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