Contenido · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven

Pero esto no ha terminado.

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Buscando su par

Han considerado sembrar de rábanos, 4/8 de zanahorias, quiere que la ayudemos a hacer la representación en un terreno rectangular

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Una parte de una parte

Qué fracción es la mitad de un tercio. En pocas palabras: ¿Cuánto es un ½ de ⅓?

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El barco

El barco, ya casi está terminado.

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Los vitrales

Cuando termines de colorear los cuadros deben quedar las dos ventanas con el mismo diseño.

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Entre pisos y retículas cuadrangulares

¿Qué es lo que falta para terminar esta parte del desafío?

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El área del romboide y la herencia

El terreno de mayor área le toca a Carlos, le corresponde el terreno A.

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Cosechando alimentos nutritivos

Cada uno de estos cuadros, representa una hectárea del terreno.

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Las pulseras

Vamos a terminar de llenar la tabla. El martes tenía 83 cuentas.

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Pero ella dice que registra la información que vemos en la tabla y al terminar la semana llena la última columna haciendo

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Nuestros alumnos resuelven III

Hemos terminado con este repaso, que nos permitió recuperar información importante sobre el aprendizaje de algunos de nuestros

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Nuestros alumnos resuelven I

Pero esto no ha terminado.

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Los terrenos del abuelito de Zoé

y necesita saber cuánto mide el terreno.

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Pero ella dice que registra la información que vemos en la tabla y al terminar la semana llena la última columna haciendo

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Las pulseras

Vamos a terminar de llenar la tabla. El martes tenía 83 cuentas.

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