Contenido · Ficha de clase

Las banderas de papel

Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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El final del texto expositivol

Emplearás el recurso de la revisión de un texto expositivo. ¿Qué hacemos?

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Demos coherencia a los textos

Aprenderás a ordenar párrafos con coherencia, usando nexos, mayúscula inicial, ortografía y puntuación, para elaborar textos

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Redacción revolucionaria

Un texto es coherente cuando tiene un sentido lógico y podemos entenderlo, por lo que debe estar ordenado en sus descripciones

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La magia de la palabra

#page/56 Yo recuerdo, que cuando iba a la primaria todos los viernes después del recreo, mi maestra nos contaba cuentos o

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La leyenda como tradición oral

En primera instancia, para dar a conocer ese acontecimiento la gente recurre a la oralidad para transmitirlo.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

https://youtu.be/GXFGpC9K14A https://www.mdt.mx/KrismarApps/index.php/recurso/cargarApp/7806/primaria Los mitos, que forman

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El recopilador de leyendas

principio la hoja del título, después la introducción, el índice y posteriormente todas las leyendas con las secciones ordenadas

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Leyendas aquí y allá

palabra la aprendí en una de las clases pasadas, cuando platicamos sobre los diversos moles.La oralidad fue el primer recurso

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Escribamos una leyenda

Ahora que recuerdo, leí que una de las debilidades de las arañas es el fuego.

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Los boletines informativos en mi comunidadl

https://www.mdt.mx/KrismarApps/index.php/recurso/cargarApp/462/primaria En el video se dice que un boletín informativo puede

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Informa Ton

Ya nos compartirás si lo lograste, mientras tanto, te recuerdo lo que es: Un boletín informativo es un texto con noticias

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Todo puede ser noticia

como texto base de la publicación la nota informativa. se propone una estrategia de difusión considerando los medios y recursos

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Enriquecerlos con recursos gráficos.

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Mi muñeca tiene historia

información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Búsqueda de fuentes de información, selección de fuentes y recursos

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