Contenido · Ficha de clase

Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

¿Por qué eligieron el nombre que te dieron?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías

–Corres a la base para que no te alcance.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La descripción en la redacción de biografías y autobiografías

Te sugerimmos  poner en juego todos tus sentidos al momento de hacer una descripción y de que no se limiten a la vista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

Muchos historiadores aseguran que Einstein no fue un buen estudiante y que no destacó en asignaturas como ciencias naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

#page/13 ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas para entrevista y oraciones compuestas

hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

Mi madre que no conocí se llamó Andrea Altamira. Una buena mujer me dio el pecho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Evaluar y aprender

#page/9 ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guía para el estudio

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/15 ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

#page/15 ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de nuestra lengua

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guía de autoestudio

#page/12 ¿Qué hacemos?

Ver contenido