Contenido · Ficha de clase

Leyendas novohispanas

Tal circunstancia hizo pensar a doña Matilde que aquellas pretensiones no tenían más fuerza que las de un vago proyecto,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los aportes africanos y asiáticos

Ese galeón fue clave para el comercio de productos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El legado virreinal II

El son es un producto de los procesos de mestizaje cultural que se dieron durante el período colonial y tiene influencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El descontento social en Nueva España I

Algunos trabajaban como vendedores de productos, en oficios o como peones en las haciendas o en las minas, pero, así como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El legado virreinal II

El son es un producto de los procesos de mestizaje cultural que se dieron durante el período colonial y tiene influencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización política del Virreinato

también la jefatura militar, atribuciones para repartir tierras e indígenas a los encomenderos y beneficiarse de los productos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tercera y cuarta etapa: Las guerrillas

También aprendiste sobre su proyecto político y social concentrado en los Sentimientos de la Nación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda etapa: José María Morelos y Pavón

escribir, a los once años dejó la ciudad para trabajar en el campo como labrador, arriero y escribano en una hacienda productora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Culturas mesoamericanas

sedentarización surgieron las primeras aldeas, y con el excedente que daban las cosechas el trueque, que es el intercambio de productos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El legado de la época virreinal

lugares del mundo como europeo, asiático y mesoamericano, por supuesto.Debes recordar que llegaron a América personas y productos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué camino seguimos para migrar de Asia a América? ¡Una travesía sin igual!

Cuando los grupos humanos comprendieron el proceso natural para producir sus propios alimentos, logrando interactuar con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato de la Nueva España

Inícialo en el minuto 1:00 y termínalo en el minuto 6:53 El proyecto de los conquistadores.https://youtu.be/QYP7A5nKYuoCómo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo las regiones culturales de los primeros pobladores de México

Eso fue posible, entre otras cosas, porque aprendieron a producir y usar el fuego, a elaborar instrumentos o utensilios para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente

establecerse en un lugar y sobrevivir, fue necesario el desarrollo de la agricultura y entre otras cosas, aprender a producir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del paleolítico al neolítico: la evolución del humano en sociedad

Es importante mencionar que la agricultura en esos tiempos iba más allá de sólo producir alimento, también tenía que ver

Ver contenido