Resultados para: «planes-futuros»
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
El joven pescador se deleitó comiendo platos y postres exquisitos que parecían no acabarse nunca, también bebió vinos magníficos
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· Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
Te genera mucha felicidad o placer cuando pasas tiempo con tu mamá o papá, o cuando convives y cuidas a un animal de compañía
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
preguntó el maestro Pepe no lo podía creer, sus ojos estaban abiertos como platos, la mandíbula le había caído al suelo y
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
y tomar decisiones a futuro.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
mismos, además serán capaces de autorregular sus emociones y de reconocer la diversidad de ellas, esto les permitirá planear
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
Alegría: Es una emoción positiva que viene acompañada de placer, bienestar y gozo, la cual la podemos sentir cuando nos regalan
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
Cuando ella llega de trabajar empieza por recoger los zapatos, los juguetes, los platos sucios de la mesa, la ropa que dejamos
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
la ayuda.Recuerden que todas las situaciones emocionales que viven van creando experiencias en su vida para que en un futuro
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· Ficha de clase
Como pulgas saltarinas
planea el procedimiento para resolver un problema, anticipa retos y soluciones del mismo.
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· Ficha de clase
Un castillo enojado y el sabor de la fruta
Pensemos en el sol y la lluvia que alimentaron a las plantas. ¡Gracias naturaleza!
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· Ficha de clase
Sueña, actúa y consíguelo
Tres palabras que describan lo que NO QUIERO SER y tres que describan lo que NO QUIERO HACER en el futuro.
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· Ficha de clase
Apariciones misteriosas
Por lo que, si planteas un problema o buscas cómo resolver algo, es muy importante saber dialogar para tomar decisiones en
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· Ficha de clase
Los factores que modifican el clima
El cuarto son las corrientes marinas, tanto las cálidas como frías que mueven las aguas en el planeta: Las frías están de
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
Tenemos tantos ejemplos de jóvenes que a diario luchan por salvar al planeta promocionando medidas ambientales o todas y
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
no se arrancan.Es importante que los niños y niñas aprendan que las plantas son seres vivos y, por lo tanto, no se pueden
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