Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Después, repasarás los pasos para la investigación, que son: elección y delimitación del tema, planteamiento de preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Se pueden leer de diferentes maneras comenzando la lectura en partes distintas: leyendo a saltos o sólo una de sus partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Es importante también recordar que la secuencia de estas historias suele dividirse en tres partes: El planteamiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

para escribir un cuento, solamente basta con saber quiénes son o serán los personajes o los ambientes, la trama y las partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

designación de una cosa con el nombre de otra, de manera similar a la metonimia, aplicando a un todo el nombre de una de sus partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Pero hay que ir por partes para determinar qué es lo que dificulta la comprensión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

segura de que no fue un sueño, mis padres se despedían de mí; cuando cerraron la puerta, escuché ruidos en el sótano…no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Con frecuencia constan de dos partes o versos que casi siempre riman, como ocurre en este caso (suena y lleva).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

Pase damita, señorita, mujercita. Todo para su cara: desde maquillaje, brochas, sombras, rímel; barato, barato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

Se refiere, de manera simbólica, a un intercambio o negocio que se hace en la que, al mismo tiempo, las dos partes entregan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

¡Pase usted, cliente!”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

¿En todos los países tienen refranes, dichos y pregones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

En los ejemplos arriba mencionados, entre las dos partes del proverbio hay una relación de causa-efecto, por eso no es posible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea principal: el mito como relato típico de una región o país.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Examinar partes de los párrafos que se relacionan con el título y los subtítulos.

Ver contenido