Resultados para: «lengua-originaria-mayo_1»
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originario?
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
El grupo de pertenencia de las y los amigos es aquel en que las y los adolescentes comparten un lenguaje verbal, escrito
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
información compartes en las redes sociales, te hará una persona confiable y tus opiniones serán tomadas en cuenta con mayor
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
usan y se reconocen los símbolos anteriores, no son exclusivos de este país, se han adoptado en todo el mundo y son un lenguaje
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· Ficha de clase
El poder de la mujer en nuestra sociedad
Recuerda lo importante que es practicar la equidad de género con acciones sencillas, como el uso del lenguaje incluyente,
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
El medio para revertir las significaciones o acciones discriminatorias excluyentes y asimétricas de género y lograr una mayor
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Promover el lenguaje inclusivo en la forma de hablar.
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· Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
un conflicto, identificarás los elementos que intervienen en él y los tipos de conflictos que se pueden presentar con mayor
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· Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
Énfasis: identificar las causas que pueden originar conflictos y sus implicaciones en la convivencia diaria.
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· Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
Como pudiste darte cuenta en la ejemplificación del rompecabezas, éste te llevó a una mayor comprensión del conflicto.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Claro ejemplo de ello es la situación de los jornaleros de San Quintín, en Baja California, que se presentó en mayo de 2015
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
Nuevamente verás y escucharás un video donde se explica lo anteriormente descrito con mayor detalle, en los minutos 02:35
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· Ficha de clase
Convivamos en paz
La respuesta es que, el lenguaje es la herramienta básica para la convivencia.
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· Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-gT4FcIMmw1-2.FCYE1_B2_SEM23_PG2_AUDIO2.mp3Yo soy Malcom X
Malcolm Little nació el 19 de mayo
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Una vez que hayas terminado, identifica en qué columna tuviste mayor puntaje, pasiva, asertiva o violenta.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
De acuerdo con el Diccionario de la Lengua Española, el conflicto es, entre otras cosas, un combate, un problema o la materia
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