Resultados para: «elemento_1»
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· Ficha de clase
Las actividades diarias
, escucha e identifica sonidos de la naturaleza, comparte la información con tus familiares y dibuja en una hoja los elementos
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· Ficha de clase
Construimos con diferentes materiales
No son resistentes para soportar el peso de las personas, ni otros elementos, por ejemplo, la de papel no resiste el peso
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· Ficha de clase
La importancia del agua
Las plantas se secan, puesto que junto con el suelo y el sol y otros elementos, requieren agua para poder vivir.
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· Ficha de clase
La importancia del agua
Las plantas se secan, puesto que junto con el suelo y el sol y otros elementos, requieren agua para poder vivir.Las plantas
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· Ficha de clase
Construimos con diferentes materiales
No son resistentes para soportar el peso de las personas, ni otros elementos, por ejemplo, la de papel no resiste el peso
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
Escucha en compañía de tus familiares un programa de radio; identifiquen los elementos que te mostramos en el ejemplo y piensa
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· Ficha de clase
Buscando rutas
útil alguna referencia muy conocida, como alguna glorieta, una estatua, un edificio con una forma muy particular, o elementos
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
el tamaño, forma, posición, la dirección en que apuntan las figuras (hacia arriba o hacia abajo), el orden entre los elementos
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· Ficha de clase
¿Qué son las tablas de datos?
Por ejemplo, podrás identificar de qué están compuestos los productos que consumes, la cantidad de los elementos que los
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· Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
Aprenderás los elementos de una receta.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Festejos en mi comunidad
encargados o las autoridades organizan al resto de la gente para tomar acuerdos sobre los alimentos, bebidas, adornos y otros elementos
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
del autor no es proporcionar datos, explicaciones o información sobre las ballenas, sino narrar una historia que tiene elementos
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Énfasis
: escucha un cuento en el que aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Énfasis:
escucha un cuento en el que aparece un lobo, identifica los elementos intertextuales y describe las características
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
del autor no es proporcionar datos, explicaciones o información sobre las ballenas, sino narrar una historia que tiene elementos
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