Resultados para: «capítulo-5»
6799 resultados
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
Para elaborarlos se usan palabras que forman frases, párrafos y finalmente llegan a integrar capítulos, temas y libros.
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
De las 5 variantes lingüísticas, que conjunta la agrupación, cuatro están en riesgo no inmediato de desaparición, y una,
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Amo ipan titsekwinis kampa yeskeh non fichas.
5. Tlatlanis akinon yonehnen ipan inochtin non tlapoalmeh.
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· Ficha de clase
Un texto para cada situación
Imagina las siguientes situaciones y responde:
En una comunidad habrá una campaña de vacunación para los niños menores de 5
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· Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
Toma notas.
5. Comparte la información.
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Vas a ordenar los 5 pasos para jugar Chácara.
CHÁCARA
Se juega individual con dos o más participantes.
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· Ficha de clase
Mi historieta
Viñeta 5
Pepe imaginando a su primo Óscar con un gallito, pero en su cabello.
Niños y abuelita riéndose.
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· Ficha de clase
Si te cuidas tú, nos cuidamos todos
No tocándonos los ojitos la nariz ni la boca.
4, No dando abrazos ni tocando a otras personas.
5.
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· Ficha de clase
Decido de manera asertiva
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202010/202010-RSC-5KYMZb8rFU-5.FCYE1_B1_PG2_SEM9_AUDIO1.m4a
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· Ficha de clase
Yo decido
Consumo y consumismo
http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/3/27/5/1567
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· Ficha de clase
Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto
Protección y cuidado de los trabajadores y las trabajadoras de salud y a sus familias.
5.
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· Ficha de clase
El que con derechos anda, a vivir aprende
Derecho a una protección especial para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres.
5.
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· Ficha de clase
Los cambios en la adolescencia
4:50, para conocer sobre otros cambios que experimentan los adolescentes en esta etapa del desarrollo humano.
5
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· Ficha de clase
Manos a la obra con los desafíos
El vertido de plásticos: Se pueden dividir en macroplásticos (botellas, bolsas o todos aquellos objetos de más de 5 mm),
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· Ficha de clase
Me conozco y me cuido
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202101/202101-RSC-J7txWJxSvk-5.
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