Resultados para: «ahorrar-agua»
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· Ficha de clase
Panorama del periodo II
Ahora el de Mercedes Olivera de Vázquez, antropóloga:
¡Les dije a todos que la plaza era una trampa, se los dije!
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· Ficha de clase
Panorama del periodo III
Con las grandes ciudades crecieron también nuevos problemas: la basura, la contaminación, la escasez de agua, la pérdida
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· Ficha de clase
Los grupos revolucionarios y sus líderes
por campesinos, en su mayoría, víctimas de abusos por parte de hacendados que les habían despojado de sus tierras o del agua
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· Ficha de clase
La Constitución de 1917
En él se otorga a la nación la propiedad de la tierra, las aguas y los recursos naturales dentro del territorio mexicano.
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· Ficha de clase
Del cardenismo al presidencialismo civil
Ahora lee un párrafo escrito el 16 de junio de 1911, estaba por cumplir 16 años:
Creo que para algo nací.
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· Ficha de clase
El Milagro Mexicano
Ahora observa y escucha la primera parte del video “La industrialización y el Milagro Mexicano”, del minuto 11:35 al 14:06
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· Ficha de clase
Desigualdad y movimientos sociales
A medida que el Valle de México se industrializaba, mejoraba su infraestructura urbana y de servicios: se llevó más agua
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· Ficha de clase
El Milagro Mexicano
Ahora observa y escucha la primera parte del video “La industrialización y el Milagro Mexicano”, del minuto 11:29 al 14:06
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· Ficha de clase
La política exterior y el contexto internacional II
Piensa en la respuesta y ahora búscala en la sopa de letras.
La respuesta es Guerra Fría.
Continúa.
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· Ficha de clase
Las transformaciones en la cultura
Ahora observa el siguiente video sobre el nacionalismo revolucionario y el Muralismo.
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
[El refresco de] cola sepultaba las aguas frescas de jamaica, chía, limón.
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· Ficha de clase
Protestas sociales
Hoy hay una gran diferencia, pues esas hojas se hacían en mimeógrafos y ahora las impresoras pueden sacar cientos de copias
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· Ficha de clase
Un nuevo modelo económico
Ahora conoce cómo este modelo económico se instrumentó en nuestro país.
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· Ficha de clase
Transición política
Ahora completa la línea del tiempo.
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· Ficha de clase
Participación ciudadana
En todas las partes afectadas se formaron brigadas de hombres, mujeres, jóvenes y niños que proporcionaban alimento, agua
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