Contenido · Ficha de clase

Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

v=Obr9MZNBmQw&t=9s ¿Qué te parece la historia? ¿Qué derecho crees que es necesario que se respete?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

A pesar de que se enojaban más y más, los dos lograron utilizar el diálogo para tener una convivencia sana y pacífica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Como has aprendido, en la convivencia diaria se presentan desacuerdos entre dos o más personas, porque tenemos opiniones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

Repasarás dos temas muy importantes: La igualdad entre niñas y niños y cómo solucionar un conflicto de forma pacífica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

t=247 Del minuto 14:05 a 18:22 ¿Qué opinas? ¿Qué obstáculos pudiste identificar en esta situación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

En efecto, las dos imágenes anteriores no son par, una muestra a una persona en una escuela, en silla de ruedas, la cual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un acuerdo

S D Y V E Q E O G T E E B E R E S P E T O E E N D T J R E G L A E C O P I N I O N H W I C O M P O S T U F A

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me comprometo a cumplir los acuerdos

En la misma página de tu libro, puedes ver que están jugando dos niños, y una de las reglas del juego es: Respetar los turnos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Para seguir aprendiendo, observa lo que les sucedió a Cupertino y a Don Leopoldo, el escuchar y ver el siguiente video te

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Para seguir aprendiendo, observa lo que les sucedió a Cupertino y a Don Leopoldo, el escuchar y ver el siguiente video te

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

v=b2nAPWSvnl4&t=6s Lo que te compartió Lucy te permite entender porque son tan importantes las reglas y sobre todo cumplirlas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

reducir este tipo de contaminación.Como puedes darte cuenta, la huella ecológica y la contaminación acústica y lumínica son dos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo en la toma de decisiones colectivas

se proponen 3 nombres de equipos: Los poderosos, las águilas y la pelota veloz.Finalmente, realizan una votación y los dos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomemos una decisión, ¡votemos!

S T G R I R S S F T H I R A V T D E R E C H O T O I T R S G J K O S S C F I L O S O E E E I R Y D D F D E N

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomemos una decisión, ¡votemos!

S T G R I R S S F T H I R A V T D E R E C H O T O I T R S G J K O S S C F I L O S O E E E I R Y D D F D E N

Ver contenido