Resultados para: «trotar»
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Trata de ser muy crítico con la información a tu alcance y, sobre todo, con la que compartimos.
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· Ficha de clase
¿Cómo y con qué podemos medir?
v=DsSxcnzk7SY
El juego se trata de calcular “a simple vista” cuántos “pasos” o “pies” hay que
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· Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
Sí se trata del cuadrado, porque tiene cuatro lados y ninguno es diferente a otro, y también tiene 4 picos, puntas o vértices
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· Ficha de clase
Animales de Altura
Como puedes observar se trata de un conjunto de muñecas huecas que tienen dentro a otras muñecas más pequeñas, aunque parece
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· Ficha de clase
Peces, peces y… peces
Se trata de saber cuántos hay de cada color y de cada tamaño.
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· Ficha de clase
Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?
Se trata de Rodrigo el Robot.
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· Ficha de clase
¿Cuál libro compro?
Ubica el número con el que empieza, en este caso se trata de la cantidad que la niña tiene, es decir, 49 pesos.
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· Ficha de clase
Jugamos con las colecciones
Este juego se trata de girar la pirinola y colocar dentro o fuera de un aro, el número de cubos que indica.
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· Ficha de clase
¿Cómo y con qué podemos medir?
v=DsSxcnzk7SYEl juego se trata de calcular “a simple vista” cuántos “pasos” o “pies” hay que dar para llegar hasta el lugar
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· Ficha de clase
Peces, peces y… peces
Tercera pista: algunos de ellos son grandes y otros son pequeños.Se trata de saber cuántos hay de cada color y de cada tamaño.No
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· Ficha de clase
Animales de Altura
Como puedes observar se trata de un conjunto de muñecas huecas que tienen dentro a otras muñecas más pequeñas, aunque parece
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· Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
Sí se trata del cuadrado, porque tiene cuatro lados y ninguno es diferente a otro, y también tiene 4 picos, puntas o vértices
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· Ficha de clase
Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?
Se trata de Rodrigo el Robot.
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· Ficha de clase
¿Cuál libro compro?
Ubica el número con el que empieza, en este caso se trata de la cantidad que la niña tiene, es decir, 49 pesos.
Paso 2.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
De esto trata el desafío de hoy: el número 24 “¿Quién va adelante?”
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