Resultados para: «proponer-acciones-para-el-cuidado-ambiental»
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Pero con la investigación previa delimitarás tus temas, para sostener el objetivo, que es averiguar.
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
¿Qué quieres preguntar y para qué?
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· Ficha de clase
Depende del contexto
crear un ambiente propicio para la lectura del escrito.
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
El Reto de Hoy:
Para que no olvides lo viste en la sesión de hoy, se te propone escribir dos cartas formales
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
trasfondo de un proverbio es una tarea muy complicada (como en el caso de “Cortar el cabello para sustituir la cabeza”).
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Preguntar para conocer
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Preguntar para conocer
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
es importante o relevante para el lector.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Para conocer más sobre el tema y saber qué son los apoyos gráficos, qué tipos de organizadores existen y para qué se utilizan
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
¿Qué pensaste mientras leías el fragmento? ¿Ya conocías el cuento o fue nuevo para ti?
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· Ficha de clase
Deshilando la trama
¿Cuál es el ambiente?
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Las fichas temáticas son de utilidad para el estudio de cualquier área sobre el que requieras recabar y organizar la información
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo
Aventuras en el tiempo
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· Ficha de clase
Puro cuento…
El ambiente por lo general es urbano y el espacio es cerrado.
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· Ficha de clase
Escribiendo un pasado lleno de historias
sucesos concluidos;
el pretérito imperfecto, mejor conocido como copretérito, para narrar y describir acciones
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