Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son las autobiografías?

Por otro lado, las autobiografías suelen contener información precisa sobre la vida del autor, como fechas, nombres de ciudades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

Identificar tus saberes previos sobre ese contexto histórico (como lo que has visto en tus clases de historia) y de lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

Lo conocí en el año 2015, para ser precisos, el 17 de junio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Prepara tus materiales; es preciso tomar nota de lo que aprendas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir...

En 1995 me fue concedido el Premio Camões, y en 1998 el Premio Nóbel de Literatura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ortografía y puntuación en la autobiografía

Los nombres propios de animales y cosas. Los artículos y adjetivos que forman parte del nombre propio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

Antónimo de atormentado y sinónimo de precoz Empieza por precoz su sinónimo sería adelantado y como se refiere a la inteligencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

lectores.Revisa el siguiente ejemplo, es un argumento corto del escritor, filósofo y matemático británico, ganador del Premio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién opina?

Para que los pueblos de África puedan beneficiarse plenamente de esas importantes iniciativas, es preciso armonizar las dos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué propone el autor?

, ¿se está criticando algo previo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el modo?

-Mencionar datos precisos. -Incluir interrogaciones a fin de cuestionar posturas contrarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estructurando la opinión

El autor cierra sus argumentos mediante una recapitulación sobre lo que ha expuesto y precisa su postura frente al tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nexos para articular opiniones

no solamente en las relaciones de convivencia entre niños y niñas, sino en la visión a futuro sobre qué trabajos son propios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En dónde pongo tilde y coma?

La puntuación es un elemento básico de la comunicación escrita que sustituye los rasgos propios de la expresión oral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De opiniones a opiniones

es necesario que conozcas los elementos que dan validez a un argumento; muchas discusiones te aguardan, en las que es preciso

Ver contenido