Resultados para: «igual_1»

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¿Quisiste decir iguales?
El rango
coleccion · Ficha de clase
El rango
¿El valor del rango puede ser mayor, igual o menor que el de la situación inicial?
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Medidas de tendencia central II
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Medidas de tendencia central II
La media aritmética es igual a.
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Medidas de tendencia central I
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Medidas de tendencia central I
Como los datos son iguales, su promedio también es igual a ellos, por lo que la mediana es igual a 19 años.
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Interpretación de datos II
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Interpretación de datos II
la suma de las 28 pilas del intervalo de 410 a 430 minutos más las 26 pilas del intervalo de 430 a 450 minutos, que es igual
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Interpretación de datos
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Interpretación de datos
La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos.
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Las gráficas de línea II
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Las gráficas de línea II
100 perfumes; también puedes identificar que, en los meses de abril y agosto, la cantidad de perfumes vendidos fue casi igual
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Los polígonos de frecuencia II
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Los polígonos de frecuencia II
corchete, lo que indica que en este intervalo solamente se registran datos mayores que 6 y hasta los datos menores o iguales
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Los histogramas III
coleccion · Ficha de clase
Los histogramas III
Los datos corresponden a los salarios de los 65 empleados, por lo tanto, “n”, que es la cantidad de datos, es igual a 65.
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Volumen de cilindros
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Volumen de cilindros
En tanto, el líquido se desplaza a un nuevo lugar, que ocupa un espacio igual al que ocupa el cubo.
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Volumen de cilindros I
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Volumen de cilindros I
Si se colocaran tapas al tubo, serían dos círculos iguales y paralelos entre sí, que conformarían las bases del cuerpo.
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Volumen de prismas rectos II
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Volumen de prismas rectos II
Supón que se conoce la altura del prisma que es igual a 5.5 centímetros y también se conoce el ancho de la base, que es igual
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Ideas de ayer y hoy
coleccion · Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Igual en este caso Elisa ganó 2 puntos. Objeto 14.
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La construcción de la historia I
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La construcción de la historia I
creían que para alcanzar el bienestar social universal era necesario, primero, garantizar que todas las personas fueran iguales
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La construcción de la historia III
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La construcción de la historia III
estudiantes en su clase de historia sacan objetos del Baúl de los Recuerdos y aparte de explicar el objeto que sacan, explican igual
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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
Fue uno de los documentos emanados de la Revolución francesa que establece que los hombres nacen y permanecen libres e iguales
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