Resultados para: «contenido-digital»

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¿Cuál es la diferencia?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Lo mismo sucede a los humanos con las huellas digitales.
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Para crear belleza… bastan las palabras
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Para crear belleza… bastan las palabras
En todas ellas, la literatura ha acompañado al ser humano, contando y cantando sus aspiraciones, luchas, sentimientos, momentos
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¿En dónde firmo?
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¿En dónde firmo?
Aunque los formularios digitales no son nuevos para ti, quizá no los has utilizado de una manera que te resulte relevante
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¿En qué se parecen?
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¿En qué se parecen?
Selecciona algunos formularios diferentes, impresos y digitales. •Puede ser una solicitud de trabajo o una beca.
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Requerimientos de informaciónl
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Requerimientos de informaciónl
emplea información contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios.
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Coherencia… ¿para qué?
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Coherencia… ¿para qué?
debes verificar que los párrafos que conforman cada una de sus partes estén ordenados lógicamente y que la información contenida
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Argumento mis ideas
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Argumento mis ideas
Recuerda que tu libro de texto es un material de apoyo muy valioso, en el que puedes encontrar y profundizar en el contenido
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Textos que presentan textos
Contenido · Ficha de clase
Textos que presentan textos
Es una buena forma de revisar los contenidos y reafirmar tus conocimientos.
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Ése soy yo
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Ése soy yo
emplea información contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios.
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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
Esos documentos físicos o digitales que se diseñan con el propósito de que una persona anote sus datos en ellos, con la finalidad
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Nombres y nombres
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Nombres y nombres
El reto de hoy: Selecciona algún formulario, ya sea impreso o digital.
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Pocas letras que dicen mucho
Contenido · Ficha de clase
Pocas letras que dicen mucho
presenten, anota la información que consideres clave, así como aquellos ejemplos que te ayuden a comprender mejor el contenido
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Qué debo observar para escribir
Contenido · Ficha de clase
Qué debo observar para escribir
Como su nombre lo indica, estos informes tienen el objetivo de informar, por lo que es necesario que el contenido del texto
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Y así se comprobó la hipótesis
Contenido · Ficha de clase
Y así se comprobó la hipótesis
emplean en modo imperativo, el cual sólo se conjuga en un tiempo, el presente, por ejemplo: Experimento para comprobar el contenido
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Componer para explicar
Contenido · Ficha de clase
Componer para explicar
El contenido que se abordará en esta sesión te ayudará a plantear de mejor manera tus ideas no sólo al redactar un informe
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