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Proporcionalidad inversa III

Entonces al sustituir estos valores en la fórmula anterior, se tiene que: El valor de “y” en el contexto de la situación

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Las gráficas de línea

Después, de la celda A2 a la A8, anota los valores correspondientes al tiempo, es decir, los años.

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Método de sustitución

Una vez que se obtiene el valor de una incógnita, en este caso “y”, puedes sustituir este valor en el despeje de la otra,

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Método de suma y resta

Una vez que se conoce que el valor de “x” es 18, se puede conocer el valor de “y”.

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Método de igualación

Puedes suponer valores e ir haciendo cálculos que te aproxime a la respuesta, hasta que, después de varios intentos, encuentres

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Método gráfico

Así que usaremos 3 valores, un valor positivo, uno negativo y el cero.

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Proporcionalidad inversa IV

caso se conoce el valor de la velocidad de onda y el valor de la frecuencia.

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Proporcionalidad inversa V

ahí, calcular los valores faltantes.

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Proporcionalidad inversa VI

¿Qué sucede si multiplicamos cada uno de los valores de la columna “A” con el valor correspondiente en la columna “B”?

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Proporcionalidad inversa VII

Entonces se utiliza esta expresión para obtener los valores correspondientes de “y” dividiendo 150 entre el valor de “x”,

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Polígonos regulares I

Una vez que tienes el valor del lado “L” y el valor del ángulo interior procede a la construcción del pentágono regular.

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Teselados IV

Inicias con el vértice inferior izquierdo, posteriormente con el PUNTO BASE interno, después, con el punto medio, sigues

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Polígonos regulares II

¿Para qué valor de “n” puedes seguir eligiendo la unión de los vértices del dodecágono?

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Teselados III

Cada ángulo interior de un cuadrado mide 90 grados.

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Proporcionalidad inversa IV

caso se conoce el valor de la velocidad de onda y el valor de la frecuencia.

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