Contenido · Ficha de clase

¡Jugamos con crucigramas!

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al

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De principio a fin

¿Para qué escribo? o bien, ¿Qué quiero lograr con mi texto? ¿Para quién escribo?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Es muy importante que ya que esté terminado un texto volvamos a revisarlo.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Al terminar, escribe un final diferente.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

¿Cómo se escribe una recomendación?

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Haciendo coplas

por otras similares y que transforman el sentido del texto, pero que conservan el ritmo y la rima.

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Lectura en voz alta

Conocerás algunos de los textos que seleccionaron niños xi’iuy y los leerás en voz alta.

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Los textos narrativos son así…

Los textos narrativos son así…

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

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Con todas las letras

Excelente, sólo hay una pregunta ¿Refrigerador se escribe con g o con j?

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Reviso y corrijo

En la sesión de hoy revisarás textos; en sesiones anteriores se ha explicado la importancia que tiene revisar nuestros textos

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Cuentos con causas… y consecuencias

Aprendizaje esperado : lee textos narrativos sencillos.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

No olvides guardar tu información y producciones escritas, para redactar en la próxima sesión un texto en el que compares

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Pegando y separando palabras

Revisarás y corregirás el texto con la ayuda de alguien más.

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La guía de revisión

Énfasis : revisa las características de los textos informativos. Elabora un texto informativo.

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