Contenido · Ficha de clase

Compartiendo alegría, amor y felicidad

recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor para mantener la tranquilidad cuando se te presente algún problema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mejores decisiones, las tomo conmigo

Anota en tu cuaderno una lista de problemas que quieras solucionar, por ejemplo, sobre lo acontecido en esta clase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recupera la calma

Pueden ser muchas cosas: problemas en casa, en la escuela, discusiones con la familia o amigos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Depende por donde lo veas

Para resolver un problema se debe escuchar de forma respetuosa las opiniones de los demás y expresar la nuestra, además te

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Mis habilidades me sorprenden!

¿No entendías cuál era el problema?¿Cómo actuaste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El que se enoja, ¿pierde?

Ese es un problema que hay que evitar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Di al mundo lo que quieres

Reflexiona sobre ese problema y sobre el valor de la comunicación acertiva para regular el enojo y resolver un conflicto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

Es una palabra que se refiere a la capacidad que una persona desarrolla para hacer frente a sus propios problemas, superar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

Éste te puede ayudar a crear un estado mental ideal y, sobre todo, a mantenerlo. “¡Tú siempre puedes!”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

Me han llegado cartas o mensajes de todas partes del país y cada niña y niño pueden considerar a Lolo como su amigo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

Me han llegado cartas o mensajes de todas partes del país y cada niña y niño pueden considerar a Lolo como su amigo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

Y el problema no es la cuchara, sino las veces que sin decir “con permiso” se atraviesan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos en situación de vulnerabilidad

desplazarse, afortunadamente, en la escuela y en la comunidad hay rampas y espacios para que pueda usar su silla sin problemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

Vamos a tratar los problemas que enfrentamos en el ejercicio de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura ante los dilemas

No era mi intención, pero es que no hice la tarea de matemáticas por un problema familiar que tuve, y le pedí a Raúl que

Ver contenido