Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Preguntas sin respuesta.

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Emociones que quiero provocar

Seguramente al leer algunos cuentos te has identificado o preguntado cómo podrías escribir uno y qué requieres para hacerlo

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

responde a la pregunta “¿cuánto?”

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Había una vez, en algún lugar…

—repitió mi pregunta—, un paraguas, pues lo necesitará muy pronto. ¡Ah, se me olvidaba!

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Así se construye un personaje

Pero tal vez te preguntes si, ¿es normal que esto ocurra?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Para que vaya quedando más claro, te pedimos que anotes y respondas las siguientes preguntas.

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Comentarios con sentido

—le pregunto con la boca llena—.

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De chile, mole y pozole…

¡Pregunte sin compromiso, pásele, pásele, madre!

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

De acuerdo a los refranes anteriores, contesta la siguiente pregunta.

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¡A darle que es mole de olla!

Te preguntarás: ¿Cómo que “mole de olla”? ¿A quién se le dará mole de olla? ¿O qué será mole de olla?

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Consulta refranes, dichos y pregones

Ahora, se revisará la segunda pregunta.

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¿Dónde busco lo que digo?

Qué te parece si escuchas las voces del ayer, en donde se preguntó a varias personas, lo siguiente: ¿Sabe

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

El reto de hoy: Escribe y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: ¿Qué es un pregón,

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Después de haber dado respuesta a las preguntas.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Manuel en los próximos días tendrá que presentar una exposición ante sus compañeros en la materia de Historia.

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