Contenido · Ficha de clase

Comparando textos

Sigue revisando textos e identifica sus características.

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Imaginando historias

una historia con los animales que has elegido puedes poner el siguiente video, es música que te puede ayudar a inspirarte e

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Un tesoro entre las manos

algunas escuelas hay pocos libros, sin embargo, existe la posibilidad de que haya una biblioteca pública o casa de la cultura

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

más información y sugerencias para cuidar y organizar los libros. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Las actividades e

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(clase bilingüe)

Énfasis: reconocimiento de la organización del calendario en relación con su cultura. ¿Qué vamos a aprender?

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Escucho, comprendo e interpreto

Escucho, comprendo e interpreto

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Lee e identificar las palabras que escuches que suenan igual o las que vean que su escritura es parecida, por ejemplo: día

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La rima en el poema

Ejemplo: una palabra de la caja es martillo, pronunciarla en voz alta e identifica en el cartel la palabra con la que rima

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El A, B, C de las palabras

aprende a utilizar el alfabeto para buscar palabras desconocidas en el diccionario e infiere, con ayuda del profesor, el

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

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¿Qué nos informan los libros?

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Elemental, mi querido arte

Prepárate para ser un investigador del arte e inicia tu búsqueda.

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La ruleta de las artes

Probarás tu creatividad e imaginación con distintas manifestaciones artísticas, como la música y la danza.

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