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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

koon yotu’u só octubre ku fato’oni jko juun noviembre, ndo kibe chito an tse tatsujinjin ngomo nakulajin jño mikian xu fii

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Lengua, canto y movimiento

Aprendizaje esperado: Escucha, recopila y registra textos con esquema rítmico o lenguaje poético de su tradición o gustos

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Rituales para la vida

en tu lengua materna ( indígena o español) de la ceremonia tradicional investigada  y plasmada en una historieta, con el fin

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

Es una de las tradiciones milenarias que en la Huasteca de Hidalgo celebran con el fin de disfrutar el momento y el espacio

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Textos líricos y recursos lingüísticos

  A partir de lo que viste, pregúntale a tu mamá, papá, hermanos o a tus abuelitos si conocen algún texto de lenguaje poético

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre el sentido de los usos y costumbres relacionados con el inicio y fin del ciclo agrícola

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Conociendo mis derechos

tomarán en cuenta las condiciones particulares de niñas, niños y adolescentes en los diferentes grupos de la población, a fin

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Visión del pueblo originario

Realiza correcciones a sus producciones con el fin de garantizar el propósito comunicativo y que lo comprendan otros lectores

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

El paso número 1 es: Lee toda la información de principio a fin para que puedas entenderla y asimilarla.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Seguí caminando ¡Hasta que por fin llegué a la escuela!

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La importancia de nuestra historia

Contribuyeron al desarrollo cultural, social y político de nuestro país.

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

cultural de la nación, y la autoridad promoverá su preservación, estudio, difusión, desarrollo y uso, a través de una política

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Espero te haya gustado la actividad, te invito a seguir explorando sobre tu identidad cultural, a fin de que te reconozcas

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El placer y la necesidad de leer

Ahora responde las siguientes preguntas:   ¿Qué fin tiene el contenido?

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La importancia de la información

¿Tienen un inicio, un desarrollo y un fin?

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