Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

Tres años en el país le habían conferido un mediano dominio de lenguas nativas. Intentó algo.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

hecho o el tema y el entrevistado.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Aprender sobre el lugar en el que vivo.

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Depende del contexto

destinatario o el contexto.

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La cortesía por escrito

No hay que olvidar que el contexto en el que te estás expresando es muy importante.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

“deletreo de los sonidos de la lengua china”), el sistema de transcripción fonética del chino mandarín.

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Preguntar para conocer

Por ejemplo, “¿la comida mexicana es conocida en el mundo?”

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Preguntar para conocer

Por ejemplo, “¿la comida mexicana es conocida en el mundo?”

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¿Cuál es la idea primaria?

Cuando un químico llamado luciferina dentro de su abdomen/cola se combina con el oxígeno, el calcio y el trifosfato de adenosina

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Pongamos en orden las ideas

Después, debes “representar” los conceptos en el diagrama y “conectarlos” para comprobar si el tema es comprensible.

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Adivina cómo soy

El reto de Hoy: ¿Recuerdas el cuento de Caperucita Roja?

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Deshilando la trama

¿Pudiste identificar el planteamiento, el desarrollo y el desenlace?

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Es también el criterio con el que el gobierno y, en general, las sociedades mexicanas identifican y distinguen a la población

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Aventuras en el tiempo

Aventuras en el tiempo

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Puro cuento…

Explorar el texto por medio de preguntas sobre el tema o el autor.

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