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A seleccionar información

Ahora, continua con el proceso de la selección de información.

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De letra en letra se resalta la información

No olvides que antes de resumir un texto tienes que asegurarte que contenga la información que estás buscando.

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¿De quién es el texto?

Continúa con el siguiente ejemplo.

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La información y sus opuestos

https://youtu.be/mbZtukz2e_o Este video contiene aspectos que se pueden recuperar para seguir comparando la información

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Buscando y complementando

Continúa con el texto 2, lee con mucha atención.

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¿Semejante o parecido?

Uno de ellos contiene información científica y el otro habla sobre datos curiosos.

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Las ideas principales

Continúa con los textos dialogados.

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A resumir se ha dicho

Las fuentes primarias contienen información original, el tema que contienen no ha sido nunca tratado, la información se ha

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Resumir y compartir

Colocarás algunos temas, junto con el propósito que se persigue, elije la opción que contiene la idea principal que atienda

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Comentarios de canción.

La letra se refiere a una mujer que causa el pesar en un hombre y contiene una metáfora muy interesante cuando señala: “ojos

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Qué bonito es volar”, parece como si fuera la bruja la que canta y estuviera contenta de salir.

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Lo que la canción quiso decir

Aprenderás sobre: “Lo que la canción quiso decir”, con esto se refiere a: “Analizar los mensajes que contienen las letras

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En revisión digital

Recuerda que el texto no sólo contiene párrafos, sino que también lo conforman elementos paratextuales.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Ahora, continúa con el siguiente párrafo.

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La organización temática es lo primero

Ahora, continúa con las ideas del siguiente ejemplo.

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