Resultados para: «somos-ciudadanía-que-participa-activamente»
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
¿Qué tipo de entrevista consideras que es el caso a?
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
¿Qué tipo de entrevista consideras que es el caso a?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Para que participes en las actividades que se proponen a lo largo de la sesión, te sugiero que tengas listo tu cuaderno,
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
conozcas qué tipos de apoyos gráficos existen e identifiques cuáles son las características que los conforman.
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
¿Qué crees que pase entonces?
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· Ficha de clase
Deshilando la trama
¿Qué sucede para que la historia avance?
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Una vez que has decidido qué textos vas a consultar para tu investigación, es conveniente que los leas varias veces para
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo
¿Qué fue lo que más te gustó de este tipo de subgénero narrativo?
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· Ficha de clase
Puro cuento…
¿Lees igual un texto que te gusta o uno que te dejan de tarea? ¿Qué tipo de textos te gustan más?
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· Ficha de clase
Escribiendo un pasado lleno de historias
¿Qué tiempo verbal es recomendable para narrar hechos que sucedieron en el pasado y se concluyeron?
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· Ficha de clase
Héroes, un encuentro con su pasado
hizo a lo largo de su vida, logros que obtuvo, si su persona influyó en otra y de qué manera, el contexto social que rodeó
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· Ficha de clase
Vidas interesantes
¿Qué sucedía entonces? Es decir cuál es el contexto histórico y social de la época en la que vivió.
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· Ficha de clase
El que con signos anda, a redactar se enseña
El que con signos anda, a redactar se enseña
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· Ficha de clase
Letras que dan vida
Letras que dan vida
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· Ficha de clase
Acotaciones misteriosas
Lupe, ya te dije que sólo es una leyenda, y no es cierta. ¡Qué miedosa eres!
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