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¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!

Te invito a leer la siguiente carta que escribe un alumno, en la que expone su situación.

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La carta de la tristeza

¿Alguna vez estuviste con una persona a la que quisiste mucho, pero tuvieron que alejarse por alguna situación?

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Contribuimos a respetarnos

La sesión anterior aprendiste que hay diversas situaciones en la que se vulneran los derechos de las niñas, niños y adolescentes

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

Es posible que una situación como la de Esteban y Raúl puedas identificarla en la escuela, sin embargo, existen otras situaciones

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

Yo creo que esta situación hace sentir triste a Maribel.

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Mis derechos en la familia y en la escuela

En esta sesión identificarás situaciones donde ejerces tus derechos en las familias y en la escuela.

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Niñas y niños nos cuidamos

¿Cuántas de las situaciones pusiste en cada color?

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

¿Tú has pasado por alguna situación donde te hayan discriminado?

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Todas y todos merecemos un trato digno

En caso de que sea una acción que no contribuya al trato digno, digan cómo pueden transformar la situación para que sí se

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

cuidadores, cuidadoras, personas adultas de niñas y niños, tienen el cuidado sobre su alimentación, de acuerdo a la capacidad económica

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Yo soy valiosa. Tú eres valioso

Lee con atención las siguientes situaciones.

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

Escucha la siguiente situación. Situación Iker.

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

en cada situación?

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Aprendo a tomar decisiones

Observa la primera situación y su análisis.

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Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

p ara que recuerdes estos dos conceptos te invitamos a ver la siguiente situación, del

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