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Explorando los sonidos

Recuerda que puedes usar líneas largas o cortas para indicar la duración de un sonido, también podrás hacer líneas gruesas

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Jugando con los sonidos

En clases anteriores aprendiste sobre las cualidades de los sonidos, por ejemplo, cuando son largos, cortos, fuertes, suaves

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Mi cuerpo en movimiento

Actividad 2 Secuencia de pasos Elabora una secuencia usando tres de tus tarjetas que elaboraste, por ejemplo, puedes elegir

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Medidor emocional y memorias

Observa el siguiente caso: Miguel tenía que contar unos palillos, ¡pero eran muchos!

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¡Sígueme!

y que te permitan moverte sin dificultad además de contar con ropa cómoda.

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Así me muevo yo

v=PQC7VaL7xlc Actividad 2: Secuencia de Movimientos Secuencia básica ¿Con cuál de esas piezas te sentiste mejor?

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A qué suena el silencio

Secuencia leída.

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Yo puedo ayudar

El reto de hoy: Piensa las cosas que has aprendido de otras personas y que ahora son cosas que haces sin ayuda, cómo confiar

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Creando movimientos

Elabora una secuencia con los movimientos, pero con música.

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Sonido, música y movimiento

tengan un significado especial y, al mismo tiempo, inventa algunos movimientos creativos que acompañen al sonido en una secuencia

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Cuarto: Canta y ejecuta la secuencia rítmica con percusiones corporales.

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Guerreros de la danza

, una alabanza, etcétera, improvisa secuencia de movimiento, acompañadas de sonidos referentes.

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Vestuario en construcción

Puedes utilizar materiales como: cajas de cereales, botellas, papel y muchas cosas que creo pueden ayudarte, puedes usar

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Al ritmo de la música

Énfasis: improvisa movimientos a partir de la lectura de un cuento, poema u obra de teatro corta para NNA, con acompañamiento

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El color y las tradiciones mexicanas

¿Cómo te ayudan los colores a contar la historia?

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