Contenido · Ficha de clase

¿Cómo están organizados los seres vivos?

Durante el proceso de evolución, las células se asocian para formar el siguiente nivel, que son los tejidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las células: tabiques que construyen la vida

Este proyecto se desarrollará a lo largo del segundo trimestre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y las plantas... ¿de qué están hechas?

Tenlo a la mano porque es la que guiará todo tu proyecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La parte más pequeña de los seres vivos: la célula

Recuerda que estas en la fase de desarrollo de este proyecto y en esta sesión, elaborarás la construcción de los organelos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bioconstruyendo la célula procarionte y eucarionte

En este proceso también han cambiado. Evolución significa cambio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a comer células!

d3E7TI-MGkkDel minuto 12:08 a 12:45Es importante remarcar que las plantas realizan la fotosíntesis y los animales llevan a cabo un proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos, pero no revueltos… ¿o sí?

¿Y cómo ocurre este proceso?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación virtual: la división celular.

Por ello, es que en el proceso de meiosis se obtienen cuatro células haploides o sexuales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La célula: unidad estructural y funcional de los seres vivos

En el caso de la meiosis, es un proceso propio de seres pluricelulares que se reproducen sexualmente y se presenta en sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Centro de control celular

Este proceso es muy importante, ya que, de no dividirse el material genético en el núcleo, cada generación tendría el doble

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paquetes de la herencia

Para poder estudiar estas estructuras, los científicos esperan hasta que la célula empieza su proceso de división, ya que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

ADN el código secreto de los seres vivos

Este proceso se hace para poder romper la membrana del núcleo, y poder dejar libre el ADN de nuestra fresa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caras vemos, genes no sabemos

Pero ¿cómo ocurre este proceso?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

Te invito a evaluar tu proyecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Galería transgénica

Por último, deberás anotar tu opinión acerca de este tipo de organismos y discutirlo con tu profesora o profesor.

Ver contenido