Resultados para: «patinaje-sobre-ruedas»
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paisaje?
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
En la ley está el derecho
Debemos reconocerlo
Y sobre todo ejercerlo
Dicen que del dicho al hecho
Siempre queda largo trecho
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Se te propone que uses los juegos de mesa para intervenirlos y crear una arqueografía sobre los tableros de juego.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Opción a: Comprobar la verdad de algo
Opción b: Procesar información sobre un tema para darlo a conocer
Opción c: Entregar
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Poneos ruecas en la cinta.
¿Para qué os ceñís estoques?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
ruedas?
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Comparte tus diseños entre tus familiares y comenta sobre las ventajas y desventajas de saber cómo funciona un extintor,
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
t=293
Del minuto 4:53 a 8:58
Deshila y arma
Recuerda tus momentos importantes donde se reescribe sobre los trapos, o dices
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
t=293
Del minuto 4:53 a 8:58
Deshila y arma
Recuerda tus momentos importantes donde se reescribe sobre los trapos, o dices
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· Ficha de clase
Realidades sociales
En México afecta sobre todo a niñas y niños, mujeres e indígenas, tanto en áreas rurales como urbanas.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Reflexiona sobre tus palabras y reescríbelas con hilo y aguja en las telas.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Reflexiona sobre tus palabras y reescríbelas con hilo y aguja en las telas.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Y, sobre todo, ¿qué nombre te pondrías?
¿Te gustaría ser o recrear tu propio superhéroe?
Pues te convertirás en uno.
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Sobre las imágenes que se unen, es momento de que visualices tu trayecto, los colores que asocian a cada tiempo y espacio
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Y cuando crezcas, crea sobre ti una nueva capa, encima de la que ya existía, y lo puedes ejemplificar con otra tela.
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
Observa el siguiente video del minuto 05:31 a 08:07 que contiene información sobre la transferencia de electrones.
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