Contenido · Ficha de clase

El borrador de mi carta personal

¿Le hablarás con mucha confianza o marcarás algún tipo de distancia? ¿Le hablarás de tú o de usted?

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Contenido · Ficha de clase

Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

Si te es posible, consulta otros libros o materiales para saber más sobre el tema.

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La cosmovisión de mi pueblo

Pregunten a sus papás o a un familiar cercano o a los sabios de la comunidad, acerca del tema o práctica cultural que hayan

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Así creamos nuestros libros

¿O qué temas podrías abordar?

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

  ¿Qué canciones, adivinanzas, rimas y/o poemas en lengua indígena has leído o escuchado?

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Poemas y canciones de mi comunidad o región

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Aprendo y comunico mis ideas

Información sobre los precios de productos o servicios, para avisar sobre los puntos de venta, o para recordar o reforzar

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Si te es posible, consulta otros libros o materiales para saber más sobre el tema.

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Así somos los chinantecos

También puedes ilustrarlo con dibujos o fotografías.

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A revisar y a publicar

, si tienes dudas o dificultades, compártes con tu profesor o profesora.

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Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

Si es así, consulta a tu maestra o maestro.

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¿Cómo será mi álbum?

¿Alguna sobra o está de más? Ya que hiciste eso, ¿Cómo continuas?

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Análisis de diferentes tipos de textos

remueve algo en quien la lee o la escucha.

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Pregúntale a tus papás, mamás o abuelitos si conocen alguno de estos relatos o narraciones y pídeles que te los cuenten.

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Lectura en voz alta

Que hace referencia a la intensidad del sonido: alto, medio o bajo.

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