Resultados para: «el-pensador-mexicano»
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pensando?
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Recuerda que la investigación es el modo mediante el cual el ser humano puede aprender algo nuevo o ampliar algo que ya conocía
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· Ficha de clase
Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
Realiza el siguiente ejercicio para profundizar más en el tema.
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· Ficha de clase
Navegando por la literatura
Observa el siguiente video y presta atención en este gran cuento.
2. El Sapo y el fuego.
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· Ficha de clase
Otras voces para contar historias
Ahora lee el siguiente extracto de Balún - Canán, de la autora mexicana Rosario Castellanos:
Balún – Canán
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· Ficha de clase
Sin principios, ni finales
¿Cuál es el Borges que habla, el viejo o el joven?
¿Qué se dice de la ceguera?
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· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
ambiente donde se desarrolla, es bueno saber el contexto en el que vivió el autor.
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· Ficha de clase
Todos hablamos español, pero diferente
En esta sesión, leerás extractos de autores contemporáneos mexicanos. El primero de ellos es José Agustín.
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
“Cuento de los hermanos Pinzones”, de uno de los grandes autores de la literatura latinoamericana contemporánea, el mexicano
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· Ficha de clase
El punto de vista de los personajes
El punto de vista de los personajes
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· Ficha de clase
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
El cuento “La migala”, del escritor mexicano Juan José Arreola.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
Estas lenguas en América son el francés, el portugués y el español.
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
y compáralo con el fragmento de la novela "Yo el Supremo".
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· Ficha de clase
Lo destacado de la literatura latinoamericana
que señala el cielo y la tierra, para indicar que el mundo inferior es el espejo y es el mapa del superior; para la Mengenlehre
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· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
Tres años en el país le habían conferido un mediano dominio de lenguas nativas. Intentó algo.
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
hecho o el tema y el entrevistado.
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