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Lenguajes. Fase 4: Educación primaria
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Lenguajes. Fase 4: Educación primaria
En esta cápsula se describen las especificidades del campo formativo de Lenguajes para la fase 4.
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Lesson 12: The Zaragoza Ave. apartment is bigger than the Hidalgo Ave. Apartment = El departamento de Avenida Zaragoza es más grande que el departamento de Avenida Hidalgo
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Lesson 12: The Zaragoza Ave. apartment is bigger than the Hidalgo Ave. Apartment = El departamento de Avenida Zaragoza es más grande que el departamento de Avenida Hidalgo
Aprenderás a usar la forma comparativa para describir viviendas.
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Lesson 13: The white sofa is more expensive = El sofá blanco es más caro
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Lesson 13: The white sofa is more expensive = El sofá blanco es más caro
Identificarás el uso de la forma comparativa con adjetivos largos para describir distintos objetos.
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Lesson 15: Do animals have routines? = ¿Los animales tienen rutinas?
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Lesson 15: Do animals have routines? = ¿Los animales tienen rutinas?
Se describe el uso de adverbios de frecuencia y secuencia tomando como ejemplo la rutina de algún animal.
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Lesson 17: Have you heard about white lions? = ¿Has oído hablar leones blancos?
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Lesson 17: Have you heard about white lions? = ¿Has oído hablar leones blancos?
Describe el uso del auxiliar has/have para la formulación adecuada de preguntas sobre los animales.
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Lesson 19: Elephants have big ears and black eyes = Los elefantes tienen grandes orejas y ojos negros
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Lesson 19: Elephants have big ears and black eyes = Los elefantes tienen grandes orejas y ojos negros
Identificarás el uso de adjetivos calificativos para describir la apariencia de animales.
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Lesson 20: What animals do you like? = ¿Qué animales te gustan?
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Lesson 20: What animals do you like? = ¿Qué animales te gustan?
Podrás describir animales tomando como ejemplo los artículos informativos que se presentan en el video.
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Vamos a describir
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Vamos a describir
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WB1. Describing a bar chart  (Exercise)
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WB1. Describing a bar chart (Exercise)
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WB1. Describing a bar chart (Answers)
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WB1. Describing a bar chart (Answers)
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WB1. Describing a bar chart (Text)
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WB1. Describing a bar chart (Text)
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WB1. Describing a bar chart (Writing practice)
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WB1. Describing a bar chart (Writing practice)
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¿Qué hay que hacer para exponer?
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¿Qué hay que hacer para exponer?
Se describen las fases para preparar una exposición, así como algunas recomendaciones.
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¿Qué tanto por ciento es...?
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¿Qué tanto por ciento es...?
Se describe el proceso de regla de tres.
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¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?
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¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?
¿Es lo mismo distancia que desplazamiento?
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